摄理新闻:社会问题是家庭的放大——关于内湖随机女童命案

加重刑责,并不能阻止这类事件的发生。这样的问题,是从组成这社会的基本单位「家庭」逐渐开始的 …

 

3月28日,台北市内湖区一名四岁女童遭人随机杀害。此案件再次划破了人们的内心,也在网络媒体上掀起舆论。各种检讨声浪此起彼落,人们急于找出事件原因的同时,有人提议立法加重刑责。「刑罚」,似乎再次成为解决问题的特效药。

 

摄理新闻_女童命案_案发地点追悼物品
案发地点追悼被害女童的花束、卡片与玩偶 [CC0]

真的有效吗?

 

事实上,相信每人心中都隐约明白:吓阻的效用不大。然而,这又确实是「立刻可以做点什么」,能立即弥补内心不安的作法。然而,「加重刑责」真能预防这类事件重演吗?若真的有效,刑责一直都在,为何近年来这类犯罪问题仍层出不穷呢?

 

事实上,这类事件的发生,从来都不是法律问题。从逻辑上就可得知:「法律」总是只负责「事发后」该怎么处理,却很难干涉「人的想法」。

 

即使凶手犯案前外表平静,但往往已丧失理智而不自知。这种情况下,凶手很难因为「承受刑罚」、「怕死」、「觉得刑罚很痛苦」而不犯案,而是已经陷入某种情绪,随自己的欲望去做。因此,即使犯案后会遭逮捕归案,面对判刑、让家人心痛,也几乎无力阻挡其事前的冲动。

 

人并非不明白

 

着手写下《救援论》的郑明析牧师曾分享:当初他提笔写书时,原本想写「地狱论」,但在祷告中,主告诉他:

「人并非不了解地狱多可怕才去地狱的。」

牧师转念心想:那我来写「天国论」好了。于是主又告诉他:

「人也并非不了解天国多美好,才无法去天国的。」

最后,他体会到:人是因为不了解救援的重要性、不知道如何得到救援,才无法避免地狱、无法进入天国的,因此决心撰写救援论。

 

应事前引导、协助及预防

 

没有人天生就想被千夫所指。每个人小时候都纯真善良,对未来充满梦想。因此,当这类不幸事件发生时,最该先了解的关键是:

是什么原因,让这个人变成这样?

 

每个人都期望自己是个卓越、出色,带给人价值、受人敬重的人。总有些人某种程度上可以如愿,有些人却无法达成,成长过程总是经历满满的煎熬、艰辛、挫折和困难。

 

若能为每个人搭起一座桥樑,一步步的引导,让「不知如何好好度过人生」的人们,获得必要的帮助,协助其逐步达成自我理想,这才是加大刑罚前,就该在社会中导入的核心精神。

 

造成事件的真正凶手

 

一个人的堕落,若深究其原因,会发现几乎都跟「挫折」与「创伤」脱离不了关系。也许来自原生家庭问题、受创的成长背景,或是同侪之间的不当对待。

 

以「放牧管理」的哲学而言:

许多父母做出不必要的管理,因此承受着没必要承受的压力。

有些父母以为自己温柔地对待子女,但实际上,却都是给予近乎「旁观」或「放任」的管理。

对孩子而言,合宜的培育如同包围着绵羊的栅栏,只要绵羊不脱离栅栏,牠想睡觉、抓痒、思考、跑跳、玩耍、跟其他绵羊推挤都可以。牧羊人照顾羊群时,并不会随时干预羊群的行动,不会强迫每只羊「去做这个!去做那个!」只要羊群不跳出围栏,牧人就只会让羊群待在栅栏内接受栽培,每个当下只帮忙必要的部分。

 

栅栏如同神所教导的真理,只要不做出神所教导不该做的、危险的事情(脱离栅栏),其他事情,都可以让绵羊在 神的主管圈内自由的学习与尝试。

 

直接用手抓着绵羊,把他们放在这里、放在那里,叫他们:「来这里!去那里!」这并不是管理,而是一种武力与强迫。

 

应注入必要的人生真理与精神

 

照顾子女时,需要先了解孩子的特质。每个当下,要按照孩子不同的个性放入必要的想法和精神,逐渐让孩子进一步了解,自然的让他们体会该怎么做。

 

当然这方法非常困难,需极具耐心,且耗费时间。但这却是能在不伤害子女心情的情况下,让他们发自内心地体会,也能将核心精神深深在脑中扎根,是有效的管理祕诀。

 

摄理新闻_女童命案_家庭的放大
自幼的内心创伤,往往年长后成为敏感的内心地雷,时常连本人自己也很难察觉 [图片来源 / Khánh Hmoong]

放任孩子不管教的父母,有的是因为忙碌,也有人是偏向溺爱,孩子渐渐也有样学样,按照自己被对待的方式对待他人。而过度打骂或管教,也会让孩子变得畏缩、受伤,常常会有「没自信」、「自我否定」、「压抑」等外在表现。

 

若孩子形成这类性格,慢慢的会愈来愈偏离社会,也很容易不被群体接纳。但人的本质就是渴望被爱、被认定、被接纳。若这样的需求无法被满足,自我价值感降到超越某种极端时,有的人可能会选择自我了结,有人则可能选择反抗、伤害其他人。无论哪一种,终会导致社会全体为此付出额外的成本与代价。

 

孩子不是宠物,是社会的未来

 

国家与社会的健康来自于家庭。现在年幼的孩子,将会形成20年后的社会。因此考虑抚养、生下孩子之前,应该也要考虑:

我是否已经准备好,好好的培养、教育下一代呢?

接下来可以更进一步考虑:

我是否能给予孩子正确的价值观呢?

最后必须要思考的是:

我是否已经体会自己身为人(生命)的价值了呢?

所有人都是独一无二,在自己的个性与特质方面是第一名,是宝贵且无法跟他人比较的存在。人不能以「单方面的成就」作比较,不能单凭这点来判断人的价值。

 

若有愈来愈多人体会到这点,这将会成为改变世界的力量——让世界充满「正确的爱」与「真心对待」。

 

若孩子懂得去爱,并拥有正确的价值观,就会培养出健康的心灵。不但更乐观、抗压性更高,也不会以外在条件——如成绩、体能、身高、表现「霸凌」他人(造成他人受创)。健康的心灵会给这个社会带来更多体谅、包容与扶持,进而变化成为更美好的世界。

 

【编/deardeer】


来源:晨光青年网 – 社会问题是家庭的放大——关于内湖随机女童命案

 

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